Recerca amb base científica en pedagogia montessori
A continuació s'enumeren diferents tesis i investigacions exhaustives sobre l'educació Montessori per a aquells que vulguin conèixer més a fons els beneficis i els resultats de la pedagogia.
Una comparació de les escoles mitjanes Montessori i tradicionals: motivació, qualitat de l'experiència i context social
per Kevin Rathunde
Estudi longitudinal de l'experiència a les escoles públiques de Milwaukee
AMI, ESTATS UNITS
Resultats òptims de desenvolupament: les dimensions social, moral, cognitiva i emocional d'una educació Montessori
per Annette M. Haines, Kay Baker i David Kahn
Montessori: La ciència darrere del geni Capítol 1
Angeline Lillard
Avaluació de l'educació Montessori
Angeline Lillard i Nicole Elise-Quest
Moments Montessori: veus des del camp
Margot Ely i Belén Matias
Examen de les pràctiques d'implementació en l'educació infantil Montessori.
Carolyn Jean Daoust
Currículum Montessori a les escoles primàries Montessori públiques de Minnesota i Wisconsin
Miquel Jaume Dorer
Ús d'un programa de ciència centrat en la creativitat per fomentar la creativitat general en nens petits: un estudi de recerca acció docent
Joan J. Mariani Gomes
Pelegrins i guies: Un estudi fenomenològic dels mestres Montessori guiant i sent guiats per nens en escoles públiques Montessori
Linda Gatewood Massey
Identificació de reptes per al futur de les escoles primàries públiques Montessori
Angelia K Murray
Implicacions per a la pau: educació primària Montessori
Peggy E. Pate-Smith
Pràctiques d'avaluació utilitzades pels mestres Montessori de parvulari fins als alumnes de sisè de primària als Estats Units
Kathy Lynn Roemer
Educació culturalment congruent i el model Montessori: perspectives des dels educadors basats en la cultura hawaiana.
Nanette S Schonleber
Característiques dels deures d'Educació Primària: Montessori i Tradicional
Noreen Sullivan
Com els educadors Montessori dels Estats Units aborden l'educació culturalment sensible
Michelle K.Yezbickittis